Berufsbezeichnung
Sanitärinstallateur/in EFZ
Haustechnikpraktiker/in EBA
Berufsfachschulorte im Kanton Bern
Berufsbildungszentrum IDM Thun (IDM)
Gewerblich Industrielle Berufsschule Bern (gibb)
Tätigkeiten
Sanitärinstallateure/Sanitärinstallateurinnen sind Spezialisten für das Lebensmittel Wasser. Sie sind Fachleute für die Montage von Kaltwasser-, Warmwasser-, Abwasser-, Gas- und Druckluftleitungen in Gebäuden, sowie für die Montage der zugehörigen Anlagen, Apparate und Armaturen. Ihre Tätigkeit umfasst auch Unterhalts- und Wartungsarbeiten sowie Reparaturen an sanitären Einrichtungen.
- Informationen zum Beruf
Dauer der Lehrzeit
Die berufliche Grundbildung zum Erlangen des Abschlusses mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis als Sanitärinstallateur/in EFZ dauert 3 Jahre.
Die berufliche Grundbildung zum Erlangen des Abschlusses mit eidgenössischem Berufsattest als Haustechnikpraktiker/in EBA dauert 2 Jahre.
Ausbildung
- Allgemeine Informationen für Lernende
- Allgemeine Informationen für Lehrbetriebe (u.a. Formular Lehrvertrag)
- Angebote der kantonalen Ausbildungsberatung
Gesetzliche Grundlagen
- Verordnung über die berufliche Grundbildung Sanitärinstallateur/in EFZ
- Bildungsplan Sanitärinstallateur/in EFZ
Weitere Informationen
Weitere Infos über den Beruf Sanitärinstallateur/in EFZ finden Sie auf den Homepages des Berufsverbandes.
- suissetec
- suissetec (Sektion Bern)
Fähigkeiten und Kompetenzen, die einen guten Start in die Berufslehre ermöglichen:
- Die persönlichen Kompetenzen tragen ebenso massgeblich zum Lernerfolg bei wie die Werthaltungen
- Anforderungsprofil
- Eignungstest
Sprache und Kommunikation
Die Bildungsziele im Lernbereich "Sprache und Kommunikation" beschreiben detailliert, welche Sprach- und Kommunikationskompetenzen gefördert und entwickelt werden. Im Zentrum stehen dabei kommunikative Kompetenzen, die den Jugendlichen im beruflichen, persönlichen und gesellschaftlichen Kontext von Nutzen sein werden.
Die Förderung der Sprachkompetenz im Rahmen der Allgemeinbildung geschieht in erster Linie handlungsorientiert. Im themenorientierten Unterricht erhalten die Lernenden vielfältige Gelegenheit, ihre Sprachkompetenz einzuschätzen, anzuwenden und weiterzuentwickeln.
Sprachkompetenzen: berufsspezifischer Kompetenzraster und Anwendungsbeispiele
Im Grundraster finden sich dunkel hinterlegt jene Kompetenzen, über welche die eintretenden Berufslernenden im jeweiligen Beruf bereits zu Beginn der beruflichen Ausbildung verfügen sollten. Die hellere Farbe verweist auf das zu Ende der Lehrzeit angestrebte Kompetenzen-Niveau.
Die Datei "Anwendungsbeispiele" dient der Illustration der geforderten Kompetenzen. Darin finden sich exemplarische Anwendungen, die dazu dienen, die aufgeführten Kenntnisse und Fertigkeiten zu umschreiben und zu konkretisieren.
- Grundraster Sprachkompetenzen - Sanitärinstallateur/in EFZ
- Sprachkompetenzen – Anwendungsbeispiele
Mathematik / Fachrechnen
Berufsbezogenes Kompetenzraster
Der Kompetenzraster dient zur Beschreibung von mathematischen Fähigkeiten. Die künftigen Berufslernenden können mit diesen Angaben ein persönliches Kompetenzprofil erstellen, im Sinne einer Standortbestimmung. Gelb unterlegt sind jene Kompetenzen, über welche die Schülerin, der Schüler bei Beginn der beruflichen Ausbildung verfügen sollte. Diese Seiten sind vor allem für die Lehrpersonen der Sekundarstufe 1 gedacht.
Berufsbezogene Musteraufgaben (Mathematik/Fachrechnen)
Zu jeder geforderten Kompetenz findet die Schülerin, der Schüler eine Musteraufgabe. Damit wird den Lernenden der Sekundarstufe 1 die geforderte Kompetenz zu Lehrbeginn verdeutlicht. Somit können die Schüler und Schülerinnen selber überprüfen, ob sie die zu Lehrbeginn geforderten Kompetenzen erfüllen.
- Musteraufgaben Haustechnik/Sanitärinstallateur/in EFZ
- Musteraufgaben Haustechnik/Sanitärinstallateur/in EFZ (Lösungen)
Weitere Dokumente zu Mathematik / Fachrechnen
Anforderungen Fachrechnen am Ende der Lehrzeit
- Musteraufgaben Mathematikabschlussprüfung Sanitärinstallateur/in EFZ
- Musteraufgaben Mathematikabschlussprüfung Sanitärinstallateur/in EFZ (Lösungen)
Die schulische Bildung im obligatorischen Unterricht umfasst 1080 Lektionen.
Lektionentafel Sanitärinstallateur/in EFZ
Aufteilung der Schultage
1. Lehrjahr 1 Schultag/Woche
2. Lehrjahr 1 Schultag/Woche
3. Lehrjahr 1 Schultag/Woche
- Schullehrplan (Kurzlehrplan Fachlehrervereinigung SSHL)
Berufsmaturität
Für Lernende mit guten Leistungen besteht die Möglichkeit, die Vorkurse zur Berufsmaturität zu besuchen oder lehrbegleitend die BM 1 zu absolvieren (Schulort: GIB Bern).
Bildung in beruflicher Praxis
Die Bildung in der beruflichen Praxis im Lehrbetrieb erfolgt während der ganzen Lehrzeit an 4 Tagen pro Woche nach einem Bildungsordner, in Übereinstimmung mit den Bildungsplänen der Überbetrieblichen Kurse und der Berufsfachschule.
- Verlauf der Lehre (Auszug Bildungsordner)
Überbetriebliche Kurse
Die überbetrieblichen Kurse haben den Zweck, die Lernenden in die grundlegenden Fertigkeiten des Berufes einzuführen. Total sind dies 4 Kurse mit je 8 Tagen Kursdauer, (total 8 Wochen à 4 Tage) verteilt auf die ersten fünf Semester.
- Übersicht
Zusatzlehren (2 Jahre):
- Haustechnikplaner/in Fachrichtung Sanitär
- Heizungsinstallateur/in EFZ
- Spengler/in EFZ
Höhere Berufsbildung
- Berufsprüfung mit eidg. Fachausweis
- Höhere Fachprüfung mit eidg. Diplom
- Technikerschule HF
- Bildungskonzept suissetec